Jawaban Pertanyan:

Jawaban atas Pertanyaan Sdr. Adi Undang Mulyono,S.Pd

Pada kuliah pembelajaran hingga pertemuan ke-10, saya masih mempunyai beberapa pertanyaan :
1) Mengenai bentuk aljabar, untuk menjelaskan supaya anak mau bertanya?
2) Bentuk alat peraga yang digunakan?
3) Supaya anak memahami/mengkontruksikan sendiri?
4) Bentuk-bentuk perbandingan terbalik sebaiknya alat bahan apa yang digunakan?
5) Membuat RPP yang inovatif?
6) Bagaiamana membuat alat bantu yang menggunakan computer/elektronik?

Solusi/Kemungkinan Jawaban:

1) -Buatkan kegiatan pembelajaran yang menarik
- Gunakan model pembelajaran yang kooperatif
- Buat pertanyaan-pertanyaan yang menantang anak, sehingga anak mau bertanya
- Bawa dunia matematika pada dunia anak
- Beri penghargaan setiap anak yang mau bertanya

2) Sesuaikan dengan materi yang akan disampaikan

3) Banyak Latihan dan beri kesempatan untuk mnyelesaiakan permasalahannya

4) Coba dengan menggunakan tabel

5) Dalam RPP pada langkah-langlah kegiatan pembelajaran
Pendahuluan, Kegiatan Inti dan Penutup
- siswa yang dominan melakukan kegiatan pembelajaran, guru hanya sebagai fasilitator dan
mengamati jalannya KBM serta membimbing, mengarahkan serta memberika asesment

6) - Sesusikan dulu materinya dengan kemungkinan alat bantu dengan komputer
- Siswa minimal bisa mengoperasikan Komputer/Elektronik
- Guru lebih inovatif pada komputer/elektronik

Guru Penjawab:
Iwan Sumanrti, S.Pd NIM . 08301289005
No HP. 08129023275
Mengajar di SMP Negeri 3 Cibadak Kab. Sukabumi
Alamat Blog : http://iwansmtri.blogspot.com/